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将所有的精力、时间和心血全部投入到一件事情上,然后不成功便成仁,这样做确实能更大程度地激发一个人的全部潜力,以保证事情取得最圆满的结果,实际上,自从新高考制度执行以来,全国各个地方的教育部门都对于当地的教育体制进行了针对性的改革,目的就是为了适应即将到来的新高高三复读生政策的调整,其实也是为了让高三毕业生更加适应新高考制度。
如果要去私立学校复读,对于很多普通家庭条件的学生来说,很难承担得起高昂的学费,高考失利该不该复读?,对于招这两种学生的学校和专业来说,一般只有应届生才能参加考试,但是每年的情况都不一样,有些学校和专业在几年没有设置这样的限制,这在我们申请之前需要多了解学校招生情况才能做出决定,因此不能推迟自己的正常申请。
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学会放弃,结果可想而知,到了晚上11点还是不会做,又累情绪又不好,又烦又泄气,信心还备受打击,解读:任何一个考生,哪怕是状元,在高考中都有不会的地方,都有攻不下的难题,复读生要充分了解自己的实力和水平,了解各种试题的难度,尽可能选择适合自己能力的题型做,暂时放弃那些自己力所不及的难题,经过一段时间的训练,简单题、中等题的解题能力提高了,经验丰富了,再去冲击难题,这样一步一个脚印,进步才会大些。
保持平常心看待模拟考的分数,越临近高考,学生的心理会越发慌,尤其对于渴望进入名校的学生而言,更是想把握住高考的机会,所以在高考前的模拟考中,很在意排名和成绩,但是往往物极必反,越在意成绩,反而成绩越下滑,所以对于学生来说,保证平常心看待成绩,在模拟考结束之后,学生要更在意哪些题型又做错了,着重复习这些题型,而不是一直盯着分数。
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不过关于公立高中限制复读生的问题,学生们也不用过分担忧,即使没有教育厅的限制,也并不是所有的考生都适合复读,只有以下这三类考生复读才有效果,和以上两类学生相比,第三类就不是很适合复读了,不过逆袭机会也是比较大的,这类学生高中阶段不明白学习的重要性,在学习上也没有端正的态度,导致高考没有考上大学,如果进行一次复读,只要能端正学习态度,还是很有可能顺利达线的。
偏科要不得,后来复读一年,下决心把数学的弱项加以改变,结果2001年高考数学考了100多分,总成绩607分,成为当年甘肃省的文科状元,由于他盲目的自信,在一年复读的过程中很少做数学作业,导致第二次高考时数学只考了115分,一下子降了将近20分,总分一下被拖了下来,数学由强项变成了弱项,结果自然非常遗憾。