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济南服务好的高考全日制复读申请_巩固核心知识点
分类:市场咨询 发布时间:2021-06-20 803次浏览
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案例:2008年高考北京理科状元胡梦萦说:“我之所以高考成功,就在于上课跟着老师走,把上课的效率提高了,我在课下用的时间其实并不多,老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求,更了解高考的策略和技巧,更了解学生该怎样备考和应考,脱离老师的部署和指导,就有可能背离了高考复习的方法,抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节,造成事倍功半。

教育厅的相关通知发布以后,家长们纷纷感慨日子没法过了,学生们也是感到压力山大,虽然父母都想给孩子创造更好的学习条件,但却不是人人都有能力,以前的高考采用的模式是传统的文理分科,文科学生和理科学生各司其职,但进入新高考模式以后,开始实行3+1+2的选科方式,那几个今年实行新高考的省市,学生们对高考的新模式还不是很适应,增加了正式高考中发挥失常的可能性。

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学会放弃,结果可想而知,到了晚上11点还是不会做,又累情绪又不好,又烦又泄气,信心还备受打击,解读:任何一个考生,哪怕是状元,在高考中都有不会的地方,都有攻不下的难题,复读生要充分了解自己的实力和水平,了解各种试题的难度,尽可能选择适合自己能力的题型做,暂时放弃那些自己力所不及的难题,经过一段时间的训练,简单题、中等题的解题能力提高了,经验丰富了,再去冲击难题,这样一步一个脚印,进步才会大些。

只知道自己闷头的做题而不去考虑自己为什么会做错,必然是找不到准确的错误原因,但是如果我们在和老师的请教中找到原因所在,比自己多做题型练习见效的更快,不如学生们在课本上找到自己还有哪些知识点没学会,反复得多看几遍,这样更有利于提高自己的考试成绩,制定一个课本复习计划,多思考课本的知识点把它转化为自己的东西。

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最后也是最重要的一点,公平性,对在每年大学招生人数固定的情况下,高考复读生越多自然导致应届生落榜者越来越多,然后落榜应届生再去复读,从而形成恶性循环,选不选择复读,不能看一时的头脑发热,要非常客观的理性分析,但是很不幸大多数选择复读的学生在选择时都是极其感性的,根本没有意识到接下来一年要面对的是什么,所以大批的复读生最后败给了压力,压力来自于哪儿我接下来会说。

文理科交叉复习,解读:在复习功课时,很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程,再复习那些弱项的不太感兴趣的课程,建议大家坚持文理科交叉复习的策略,这样肯定能提高学习效率和学习成绩,当然,理科课程中也有偏文科的内容,比如化学,就有不少是需要记忆的;文科中的地理有些内容也是偏理科的,在具体安排的过程中,考生可灵活掌握。