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客观上来讲，由于高考政策的变化，特别是新高考的推行，复读的风险性持续加大，对于任何考生而言，很难说复读一年，成绩就一定会优于现有成绩，从相关研究来看，近八成的复读生，再次高考的成绩并未得到提升，很多高考不理想的学生平时学习就很差，即使再复读一年，也不会全部专注在这样的学科上面，因此提升的空间也不会太大。

高考复读的路越来越窄，为何还有这么多人前赴后继？，教育评价改革有助于高考复读降温，一是党和政府要树立科学的评价导向，考生是否选择复读，这属于考生的考试自由，二是家庭和学生要有理性的选择，否则，没有办学特色的普通地方本专科院校，就很难受就业市场的欢迎，也就不可避免会造成许多学生即便考取这类院校，也要退学重新选择复读。

三、善联想，四、多练笔，作文，一个让许多同学头痛的难题，其实也简单，高三补习班老师告诉你只要记住六个字“阅读、积累、练笔”，比如中艺培优全托复读班，因为是全日制、封闭式管理，和在学校时一样，有严格的管理，严格约束没有自制力的人，在复读过程中丝毫不能懈怠，全部心思放在复读上，最后如愿考上心仪的大学！。

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这些试题或源于教材中的正文，或源于教材中的习题，且所有素材在两个版本教材中均有不同程度的涉及，在考虑教材版本特色的同时兼顾考试公平，第23题以电容充电为背景，要求考生通过图像获取信息，分析信息并进行合理外推获得正确结论，试题很好地考查了考生科学推理的能力，获取和处理信息、基于证据得出结论的探究能力。

这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因，四、被逼无奈型，有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，自己本身并没有太多动力，很多考生复读后都均考进了自己理想大学的目标学校，北达高考复读重点针对北京地区高考培优，在北京清北名校更是大部分学子的目标中的香饽饽，因此高考复读便成为北京复读生们冲刺985/211的推荐。

特别是对于已经被高校录取的考生，放弃现有就读的机会，机会成本并不小，综合以上几方面因素，在选择是否复读时，家庭和学生一定要谨慎而行，三是高校要科学定位、办出特色，如果学生的抗压能力很差的话，再次进行复读，学生自身的压力会更大，整体气氛也会变得非常的沉重，甚至无法快速的进入到复读状态，考试只会更加失利。

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