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这只是其中的一个办法，很多的学生都不想面临高考失利，毕竟选择复读要面对的学习压力，心理负担，会比之前的学习还要重一些，那么在接下来不到一个月的时间里，学生们应该做什么样的准备来保证自己可以在高考中考个好成绩？高三的学生们应该怎样高效地利用接下来的时间进行复习？学生注意优化学习细节，易错题型多和老师请教。

案例：2008年高考北京理科状元胡梦萦说：“我之所以高考成功，就在于上课跟着老师走，把上课的效率提高了，我在课下用的时间其实并不多，老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求，更了解高考的策略和技巧，更了解学生该怎样备考和应考，脱离老师的部署和指导，就有可能背离了高考复习的方法，抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节，造成事倍功半。

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具体思考自己的优势和缺点，思考如何查漏补缺，如何高效学习，虽然高考是人生重要节点之一，但不意味着高考分数决定了一生的方向，对于高考失利的考生，也可以在大学校园里绽放光彩，可以多和专业人士接触，了解行业最新动态等，最重要的是如何让自己变得更加高考不是人生的出路，高考失利也不意味着失去所有。

首先就是要注意调整心态，学生应该对高考时各学科考试失误的知识点进行分析，找准复读期间重点攻克的方向，期间要提高自己的学习效率，合理分配时间，认真对待每一个知识点，找到适合自己的学习方法，高考失利不等于人生失利，我们可以选择机会重新出发，在选择之前一定要给自己足够清晰地目标，奔着目标我们终究会取得胜利。

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以上几点，就上一年度学生是否能参加考试的专业和学校的状况进行了讨论，这里也希望上一年度的学生在志愿制作报纸的时候，能很好地理解这方面的情况，更好熟读这一年大学的招生计划，必须重视各省招生考试部门发布的公告信息，可以问在这所学校学了几年的前辈，总之准备是没错的，最后希望能考上自己理想的大学，实现自己人生的理想。

解读：通过高考时的成绩，一个复读生对自己的强项和弱项应该都心中有数了，时间与效率并重，解读：“高四”复读的同学既要刻苦学习，全力以赴，也要重视效率、劳逸结合，”解读：有些考生特别是复读生，认为老师讲的是针对全班，并不适合自己，基础好点的甚至认为老师讲的速度太慢了，非要另起炉灶自己来一套复习计划和进程，这样做效果并不一定好。