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其次，复读生浪费指标，大部分的复读生都是对自己今年的考试不满意次啊选择的复读，这类学生大部分都考取了二本、或者三本类的大学，这些学校录取复读生，而复读生不去读就会白白浪费一个指标，导致二本、三本招生未达到指定人数，如果不加以控制学生觉得考得不好就去复读，那么这个循环会一直延续下去，然后导致复读的学生越来越多，对教育行业也是一个很严峻的挑战。

优化学习细节，经常做错的题目多和老师沟通，如果在最后的模拟考中，还在不停的做错题目，那么就需要多询问老师，在老师那里寻找到答案，因为毕竟老师的知识体系比自己庞大的多，不管教育部发布了什么消息，决定学生未来去向何方的是自己，所以在高考遗憾还没来临前，不如做到尽善尽美，用所有的时间进行复习和学习，不放过任何一个知识点。

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最后也是最重要的一点，公平性，对在每年大学招生人数固定的情况下，高考复读生越多自然导致应届生落榜者越来越多，然后落榜应届生再去复读，从而形成恶性循环，选不选择复读，不能看一时的头脑发热，要非常客观的理性分析，但是很不幸大多数选择复读的学生在选择时都是极其感性的，根本没有意识到接下来一年要面对的是什么，所以大批的复读生最后败给了压力，压力来自于哪儿我接下来会说。

对于估分570左右，老师表示冲刺600分还是比较难的，所以复读一定要认清自己的实力，是否有能力通过一年努力再提高三十多分，高考成绩没有达到自己的预期，有些学生想要通过一年努力，成功考取理想大学，如果在新一年日日夜夜寒窗苦读中，遇到挫折，心理素质差的考生很容易被击垮，从而意志消沉，对自己当的决定感到迟疑。

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一些学生可能发挥失常，距离自己理想院校差了几分，左思右想最后决定再战一次，也就是再回到高中参加复读，但是复读这件事也惹来很多的争议，因为复读就意味着有第二次的机会，那对于其他学生来说公平吗？如果学生高考失利，完全可以去私立学校进行复读，虽然收费有些昂贵，很多家庭负担不起，如果考生一定要打算再战一年，也可以选择自己在家备考，以自由人的身份参加高考。

被耽误型，志愿填报失误型，发挥失常型，复读的这一年应该如何度过，复读这一年说长也不长，说短也不短，把握地好能够发挥超乎自己的水平，如果把握地不好可能连上年的分数都考不到，复读的考生其实也不希望去复读的，但是他们内心一定是有对名校的追求以及对上大学的渴望，所以作为家长的我们一定要理解和关心孩子，做孩子最坚实的后盾。